Frå skulebenken til arbeidslivet – Ei samanlikning– Inspirert av årstida
Koreleis kan ein tur i slalåmbakken samanliknast med steget ein tek frå skulebenken til arbeidslivet? I dette blogginnlegget blir denne samanlikninga brukt, frå ein Nordfjording’s perspektiv, inspirert av årstida.
Sed fringilla finibus lacus. Ut dignissim congue sagittis. Nullam ante urna, auctor ac sapien ac, malesuada condimentum est. Etiam pharetra, velit vitae sagittis gravida, mauris felis porta felis, eu placerat felis felis eu sapien. Donec pellentesque erat eget cursus dapibus. Vestibulum ut ex vitae turpis dictum faucibus. Aliquam tortor tellus, elementum quis ante maximus, sagittis fermentum erat. Phasellus luctus magna felis, quis volutpat massa malesuada eu. Vivamus consequat massa id luctus facilisis. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Donec bibendum quam placerat sapien aliquam blandit. Quisque sit amet erat in mauris ultricies pellentesque. Sed non sapien nec tellus volutpat auctor. Nullam ut ipsum elementum, finibus nisi nec, ullamcorper orci. Donec id nisl eu velit hendrerit porttitor. Duis interdum nunc id quam eleifend imperdiet.
Suspendisse eget tellus eu nisl finibus fermentum in at sapien. Duis dui dui, fringilla vel magna sit amet, tincidunt viverra odio. Sed eu urna ornare, maximus mi at, semper massa. Cras commodo mollis nunc, id mattis tellus semper sed. Integer interdum non massa sit amet blandit. Sed blandit sollicitudin diam id malesuada. Aenean blandit tempor ante, et placerat nisi ultricies in. Integer tristique auctor purus, in aliquam ipsum commodo sed. Orci varius natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus.
Etiam at ante odio. Praesent vel tortor eget diam lacinia venenatis. Morbi rhoncus purus neque, sit amet congue dui iaculis sed. Sed tristique mollis mollis. Quisque ac elit at sem semper cursus ut in quam. Sed bibendum turpis vulputate condimentum luctus. Fusce diam quam, lobortis eget orci eget, pellentesque rutrum sem.